То, что в новом классе будет ненамного лучше, чем в прежнем, Оксана поняла сразу. Буквально в первый же день, когда Паша пошел в эту школу. Сколько сил, сколько нервов, сколько времени было потрачено, сколько слез пролито в попытках наладить отношения в старой школе, как тяжело далось решение о переводе — и вот… Все безрезультатно.
… Пашу начали обижать или, по модному выражению, «буллить» уже с первого класса. Он был выше всех в классе, к тому же, полным и физически сильным. Именно поэтому сумасшедшие мамашки чуть ли не через день звонили и писали Оксане с жалобами на то, что Пашка кому-то поставил синяк, кого-то сильно толкнул, кого-то оттаскал за волосы. Да елки-палки! Это же мальчишки! Это нормальное поведение — задираться и драться! Если ваши слабаки не могут за себя постоять и достойно ответить — чья это проблема? Ваша. Не научили драться. Так и будут за вашу юбку до пенсии прятаться.
Но ладно эти клуши, которые не видят дальше собственного носа, но учителя… Учителя тоже постоянно жалуются! Мол, ребенок провоцирует конфликты, ни с кем не может найти общий язык, оскорбляет одноклассников, матерится, не слушает учителя, громко разговаривает и смеется на уроке. Извините, а кому деньги платят за то, чтобы всему этому ребенка научить? Кто должен заинтересовать учебой? Значит, ваши уроки такие скучные, что ребенок слушать не хочет. Да и тяжело мальчишке столько времени на одном месте сидеть.
Конфликты… Это, вообще-то дети! Они учатся отстаивать личные границы. Это абсолютно нормально. Обозвали — обзови в ответ, а не беги жаловаться. Так-то учителей в институте педагогике учат. Кто должен «подружить» класс? Кто тут профессионал? Вот то-то же. А в выражениях не стесняется — опять же, кто тут детскую психологию изучал? Переходный возраст у ребенка. Кризис семи лет. Пробует свои силы, проверяет всех на продавливание границ. Ужас какой-то, а не учитель. Хоть бы в интернете пару статей прочитала…
В общем, отношение к Пашке что со стороны одноклассников, что со стороны учителей и даже директора было предвзятым. Мальчишку ненавидели до такой степени, что начали грозить опекой и комиссией по делам несовершеннолетних. Грозить совсем на ровном месте, разумеется, по надуманным причинам.
И сам Пашка, и Оксана очень переживали по этому поводу. Но держались. Но когда в середине третьего класса Пашка узнал, что его одноклассники создали чат, в котором сами начали обзывать его и обсуждать возможность устроить ему бойкот, нервы не выдержали. «Я больше не пойду туда! Никогда! — заявил он матери. — Меня там все ненавидят!»
И Оксана сдалась. Она перевела сына в другую школу, к учительнице, которую все хвалили за профессионализм, железную выдержку и бесконфликтность. И, как оказалось, все эти отзывы оказались откровенным враньем. Потому что уже в первый день эта хваленая учительница вызвала Оксану в школу, выдумав совершенно дурацкий повод. Мол, Пашенька сорвал урок музыки, начав с оскорблений одноклассниц, а потом с помощью многоэтажных словесных конструкций объяснил учительнице, куда ей идти, потому что Паша сам лучше знает, как себя вести.
И снова понеслись жалобы родителей, вызовы то к учительнице, то к директору. Даже до ПДН пару раз дело доходило, но заявление оба раза не писали, потому что травмы были не слишком серьезными: пара синяков, ушибы, царапины. В общем, обычные мальчишеские забавы — даже смешно, что инспекторы вообще на такое внимание обращали. Мало ли, что травмпункт сведения передал! Да там все, что угодно наплести можно — упал с лестницы, а наговорил на одноклассника, которого никто не любит. Дети, в принципе, любят врать и наговаривать.
С Пашей никто дружить не хотел. Да, с ним открыто не конфликтовали, старались максимально дистанцироваться от него, наверное, это можно было считать плюсом. Но все равно и маме, и сыну было обидно. Мальчик привлекал внимание, как мог — кого-то толкнул, кого-то рюкзаком ударил. Но это же не со зла! Просто он пытался пробить стену отчуждения, не более того.
А то, что выражался нецензурно… Ну а что, остальные ангелы, что ли? Тоже эти слова знают. Только они-то хитрые, выражения эти употребляют тихо и только в своей компании. А Пашка — открытая душа и святая простота, вот и говорит громко и четко — то на уроке, то на перемене. И получается, что учителя слышат только его. Он плохой, а все хорошие.
Оставшиеся до окончания начальной школы полтора года показались Оксане двадцатью годами в аду. Она торопила и подгоняла время — ну скорее, скорее! Скорее бы забрать ребенка из этого кошмара и отдать туда, где к нему будут относиться по-человечески. В кадетский корпус. Оксана уже договорилась, что в новом учебном заведении закроют глаза на совсем не блестящие оценки Паши, но оказалось, что этого недостаточно. Нужна была характеристика из школы. Причем, положительная характеристика. Без нее Пашу зачислять отказывались.
«Пожалуйста, — Оксана молитвенно сложила руки у груди и посмотрела на учительницу сына, — Я вас очень прошу! Напишите ему хорошую характеристику!» — «Хорошо, — внезапно и без уговоров согласилась та. — Только у меня есть встречное предложение. Послезавтра у нас выпускной. Будет концерт. И нам нужно два костюма стражников. Родители помогли с постановкой, добыли остальные костюмы, а вот на эти два пороху не хватило. Тем более, что Паша как раз задействован в этой роли — несмотря ни на что, ему решили дать еще один шанс, чтобы он не сидел один в зале, а был вместе со всеми на сцене.»
«Что? — Оксана вытаращила глаза, — Я не очень вас понимаю… Вы… вы что, шантажируете меня? Вымогаете?.. Вы что, не в курсе, что это нарушение закона? Я могу на вас заявление написать!» — «Имеете полное право, — кивнула учительница, почему-то нисколько не испугавшись. — Как и я имею полное право написать в характеристике Паши правду. Вы в курсе, сколько докладных от учителей и заявлений от родителей лежит у директора? А вы меня толкаете на нарушение — написать неправду.» — «Это вымогательство!» — «Это деловое предложение. Я ни на чем не настаиваю и ни к коем случае не заставляю. Можете отказаться.»
…Через два дня восторженные родители рукоплескали своим чадам, которые блистали на сцене не хуже настоящих актеров. Все было прекрасно — и постановка, и танцы, и счастливые лица детей. И, конечно, яркие, красивые костюмы, среди которых особое впечатление произвели великолепные костюмы двух стражников, стоящих по краям сцены с гордым видом.
А Оксана сидела в зале и кусала губы от злости. Отличная характеристика лежала у нее в сумке, но душа жаждала мести. Хорошенькое дело — детей учат учителя-вымогатели. Нет, надо обязательно что-то придумать…
