— Гони двухсотку. Мы знаем, что тебе на чай с пирожком дают на неделю вперед, — громкий смех.
— Но я не поем.
— Считай, это вложение в будущее.
— В какое?
— В твое безмятежное и светлое будущее. Без нас. Или ты желаешь, чтобы мы стали одной большой и дружной компанией? – Макс скрестил руки, а Олег изобразил объятия, будто предстояла дружеская встреча.
Очень иронично на их фоне смотрелся школьный плакат о доверительных отношениях среди одноклассников.
— Не отдам, — сказал Леша. Он подумал о словах дедушки, который всегда учил, как уметь за себя постоять. Но боязнь Леши вступать в перепалки привела к тому, что советы деда остались просто советами, а вот такие “товарищи”, как Олег и Макс, совсем распоясались. Сегодня Леша решил, что пора им ответить.
— Какой храбрый. Хочешь, как в среду?
В среду они где-то стащили навесной замок. Они забрали вещи Леши, запихнули их в хозяйственное помещение, которым никто не пользовался, и прицепили на старый засов новый замок. Сначала Леша просто ревел от этой обиды. Ну, и, конечно, долго разъяснял завхозу, почему надо вскрыть засов.
Родителям Леша рассказывал, но далеко не все, поэтому они однажды подняли вопрос на собрании, вроде, получили заверения от учительницы, что все наладится, и забыли. А Леша сам подтвердил – все у него хорошо. В семье думали, что инциденты давно исчерпаны.
— Пошел бы… — выпрямился Леша, готовясь к последствиям.
— Оп, а вот это уже некрасиво! – заявил Макс.
Они повели Лешу к спуску на цокольный этаж школьного здания, иными словами – переоборудованный подвал, в котором стояли теннисные столы, гири и штанги, и в который редко заходил кто-то из преподавателей.
Видимо, собирались провернуть тот же трюк с засовом.
— Даша, зови классную! – услышал Леша, когда его подводили к цели. Адекватные ребята из класса заступались за него, но и сами опасались – побежали за учителями.
Миша попытался отцепить от Леши этих двоих, но держали крепко.
У самого спуска Леша выкручивался, насколько хватало сил. Олег отошел, переложив задачу на Макса, который во всю веселился, намереваясь просто столкнуть Лешу.
— Не смей! – подскочили девчонки.
Но было поздно.
Макс толкнул и отпустил, но Леша, сильно испугавшись, ухватился за его пиджак, и они оба повалились вниз, по ступенькам, перекатываясь. Леше упал удачно, Макс – нет.
Прибежали педагоги.
— Почему он не двигается? – бледнея, спросила завуч, имея в виду Макса, — Почему не двигается?!
Воображение рисовало их будущее, если с учеником что-то случилось.
— Алексей! – требовательно сказала Раиса Ивановна, — К директору! У тебя будут громадные неприятности.
— Он не причем! – вступились разом все ученики, который оказались поблизости в момент падения, — Это все Макс, Макс его тянул туда! Он Лешу скинул. Леша не виноват, что ему было не за что зацепиться. Они всегда с ним так поступали! – повторяли ребята на разные лады.
Директор просмотрел записи видеонаблюдения.
— Никто не лжет, — подтвердил он.
Гул не стихал. Старшеклассники сбежали с уроков, чтобы посмотреть. Приехало множество родителей, прочитавших в чате о каком-то серьезном происшествии. Мать Максима грозилась прокуратурой:
— Да я вашего Лешеньку! За такое!
Родители Леши, которые поняли, что сын прежде преуменьшал значимость проблемы, отвечали:
— Запись вам показывали. На 100% вина вашего Максима. И Олега, который, кстати, смылся, а не остался отвечать за проступок с товарищем.
— Макс пострадал! – закричала она.
— Это его вина, — объявил им директор.
— Они же дети! Это нормально!
— Нет, совсем не нормально, — сказала уже завуч, — Да, детишки спорят и кидаются карандашами, но не до такой степени.
— Знаете, и мне вашего сына не жаль, — выкрикнул кто-то из коридора, подслушивая беседу.
